早年,史狄芬博士接受了多所英国著名学府完整的教育，先后取得了英国Bristol大学教育学研究生证书（PGCE），英国Exeter大学计算机教育研究生文凭，英国Brunel 大学博士英国,并获得Bath大学理科荣誉学士学位，这为他日后进行的工作和学术研究打好基础。
在学术方面，史狄芬博士强调将教育理论和教育实践相结合进行突破性的研究，其研究对英国学术界乃至世界范围内的教育研究产生了一定影响，发表了多篇著名论文。由史狄芬博士编辑和写作诸多著作，包括Lee, V. And Coombs, S. (2003). Pedagogy, Technology And Innovation, (Eds.) A. Chang And C. Goh (Eds.) Coombs, S. And Rodd, J. (2001)…… 此外，他还被著名的《在职教育学报》定期约稿，为《教育动作研究学报》所刊的文章做评论，还在其他若干杂志报刊担任文章的编审，对要在媒体进行发表的教育行为研究方面的文章进行较审。 国际合作学校 英国访问学者项目海外留学
多年来，史狄芬博士始终活跃学科前线，并努力扩大着自己的学术影响。通过大规模的讲学，他的学说得以发扬光大。在英国，加拿大等英联邦国家，凭着固有享有声誉，讲学邀约不断，在讲台上激情了演绎了教育学科领域的最先进思想。同时，史狄芬博士也把自己的学术影响扩大到亚洲，在日本、韩国、新加坡等国都进行过成功的巡回讲学，效果明显，反响热烈。在新加坡，史狄芬博士的讲学后，其个人著有关于一本关于一般思维技巧的教师手册——A. Chang And C. Goh (Eds.) 由新加坡Prentice Hall出版，流传广泛。巡回讲学中围绕“教师职业发展”、“教育技术”、“批判精神及创造性思维”、“谈话技巧学习”、“行为研究”、“系统性思维”都为史狄芬博士专长的领域，将会带来很好的借鉴，带来积极的思想冲击。
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