1. 为中国各类机构举办的夏令营引进的外籍教师累计超过1200人次。
   
2. 截至2006年,参加Link China单独举办或合作举办的国内夏令营者超过13500人。
   
3. 累计已有近60家国内举办夏令营机构得到过Link China夏令营管理咨询和指导。
   
4. Link China“国内夏令营”在武汉、青岛、杭州、上海、福州、大连、北京、广州、深圳、宁波等地火热举行,广受好评。如一年一期的”国际地球村英语夏令营”凭借良好的管理,丰富的内容,已成为成熟的夏令营品牌。
   
5. “国际夏令营”在美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰留下足迹,影响深远。2006年,Link China组织的国际夏令营带领营员领略了美丽的澳洲风光,在澳洲的大学,风景名胜以及土著居住地,营员开拓了眼界,增长了知识,英语口语飞速进步。
   
   

1. 全英文学习环境
   采取全外教教学,Link China为夏令营所引进的外籍教师全部来自美国,另配备英语口语势力强的中籍教师负责协调工作和辅助外籍教师制订更完美的教学方案,期间只允许使用英语。
   
   
2. “量”与”质”----周全的外教保证
   外教将是整个夏令营成败的关键,Link China在数量上能够充分的满足需要,另外我们还对外教严格筛选,派出外教都要进行ESL和中国文化的培训,以保证外教的教学质量。
   
   
3. 目标----美国口语
   不需要花哨的噱头,我们最简单最直接的目的----提高营员运用美式英语进行交际的能力。鉴于此,我们所有的活动将紧紧围绕于此营员美国口语能力的提高,包括外籍教师、工作人员的选择,教材的选编,课程的设置,教案的制定,我们都将缜密考量。
   
   
4. 导入先进的教学理念
   除了引进西方人士投入教学外语境教学,我们还在课堂上引入西方先进的教育理念, 用素质教育方式着眼实践,注重实用,提高营员实际操作能力。
   
   
5. 选用权威教材<美国口语---教与学>
   “美国口语夏令营”选用教材为美国知名语言学家编写并在国内大量公开发行的教材,内容紧系夏令营主题”美国口语”,以生活中不同的语境为纲,以具体的操作方式为要,辅之深刻美国文化内涵分析,为营员还原出一个理想的英语生活世界。
   
   
6. 成熟的技术方案+必要的创新
   与合作伙伴的此次”美国口语夏令营”将以国内曾多次成功举办的”国际语言村夏令营”的蓝本”,并综合实际运作条件适当创新,力图使夏令营更加富有成效。
   此次“美国口语夏令营” Link China还荣幸地得到美国南佛罗里达大学以及该校语言考琳达教授鼎力支持,考琳达教授自1998年起与中国教育部门合作,拥有长期的中国和美国英语教学经验,多年来她定期组织中美交流英语夏令营,为中美教育交流贡献良多,在此次活动中将为我们培训合格的夏令营外籍教师,为夏令营做全程指导,并将其多年经验编著的教材提供给夏令营使用,营员们将在快乐的学习过程中感受她对”美国口语夏令营”倾注的细心。
   另外,“美国口语夏令营”每一个营员参加完夏令营100个课时的活动后将得到南佛罗里达大学专门的认证证书一张。
   
   【合作方式】
      本次国内夏令营项目Link China将在全国范围内选择2-3个合作伙伴于2007年暑期分别组织长约半个月的英语夏令营。
   
7. 合作形式 
   
   • 合作伙伴的职责
     营员的招募工作,合作伙伴可按照市场情况和自身教学规模招募年龄14岁以上的大中专学生参与夏令营,建议规模在150-1000人。
     合作伙伴应该负责接待外籍教师到校,并主动承担期间外教的工资、食宿、交通、当地2-3日游等费用。
     合作伙伴为夏令营提供举办地点，保证外教活动期间的安全。
     与Link China协调教学的进程,承担教学组织和教学管理等工作。
      
   • Link China的职责
     为学校一次性引进全部外籍教师,引进来自美国的外教,保证外籍教师专业能力和道德素养 。
     外教到校工作前,对外教进行的ESL教学、中国文化的岗前培训。
     为夏令营提供经典教材<美国口语---教与学>。
     给出科学的专业的夏令营管理咨询和课程设置建议、课程设置、教学资源支持。
     督促外籍教师的教学工作。
     在合作期间派专员协调三方管理工作。
     并对外籍教师提出相应的教学建议。
     支付与外教约定的工资、部分国内交通费。
     
     
8. Link China对合作伙伴的要求
   
   • 正规的国内教学机构,无不良信用纪录。
     
   • 有无组织夏令营经验皆可,Link China可以提供管理帮助。
     
   • 夏令营举办地点须能保证持续的完整的夏令营开展要求,且环境须优美。
     
   • 合作伙伴不得以任何借口在夏令营中违法违规活动。
     
     
9. Link China对合作伙伴的保证
   
   • 在夏令营开营前3天,所有外教按质按量到达营地。
     
   • 在夏令营开营前3天足量提供的未经使用过的夏令营教材。
     
   • 提供最完整的方案支持和人力,物力支援,保证夏令营的顺利举行。
     
   • 夏令营结束前三天合作伙伴招募的学员发放原版且经南弗吉尼亚大学盖章承认的认证证书。
   
   
10. 使用教材为夏令营提供经典教材<美国口语---教与学>是考琳达教授集多年的来华教学心得,考琳达教授在中国和美国从事英语教学二十余年,本书根据其讲义的基础上编订而成,更加贴近美国生活,更加适合中国学生学习,本教材经整理已于2005年7月由中国建材工业出版社出版。
    该书融教与学于一体,充分表达了美国口语习惯,书中出现的短语和习惯用语都附有注释,注重小组分角色练习功能交际对话的形式学习口语,将更加有助于学习者掌握语言要点,是学习纯正美国口语不可多得优秀教材。

【教材目录】

Unit 1 FIRST MEETING
Talk about yourself, starting a conversation, making a date
第一单元  初次见面
介绍自己，开始话题，约会

Unit 2 INQUIRIES
Asking for information: question techniques, answering techniques, getting more information
第二单元  提问
询问信息：提问技巧， 回答技巧， 获取更多信息。

Unit 3 REQUEATS
Getting people to do things: requesting, attracting attention, agreeing and refusing
第三单元 请求
要求别人做一些事情：提出请求，引起注意，表示同意或拒绝。

Unit 4 PAST EVENTS
Talking about past events: remembering, describing experiences, imagining “what if…”
第四单元 谈论过去的事情
谈论已发生的事情：回忆， 描述经历， 设想“如果当初.......”

Unit 5 PAST EVENTS
Hesitation, preventing interruptions and interrupting politely, bringing in other persons
第五单元 会话技巧
犹豫，避免插话及如何礼貌地打断别人的谈话，介绍他人

Unit 6 FUTURE PLANS
Talking about the future: stating intentions, discussing possibilities
第六单元  将来计划
谈论将来：说明打算，探讨可行性，考虑“如果..就.....”

Unit 7  OFFERS&PERMISSION
Offering to do  something ,asking for permission giving  reasons
第七单元 请求和允许
主动提出要做什么，请求别人的允许，陈述理由

Unit 8  OPINION
Giving opinions,agreeing and disagree ,discussing
第八单元 观点和看法
陈述观点，同意或否定别人的观点，就不同的观点进行讨论

Unit 9 DESCRIPTIONS
Describing things ,instructing people how to do things ,checking understangding
第九单元 描述
对事物进行描述， 知道对方做事情的方法， 确认对方是否理解谈话内容

Unit 10 SIMILARITIES
Talking about similarities,talking about differences ,stanting preferences
第十单元
谈论事物的共同点，谈论区别，说明自己的喜好

Unit 11 SUGGESTIONS
Making suggestions and giving advice ,expressing enthuaiasm,persuading
第十一单元 提出建议
提出建议,给出自己的意见，表示你的热心，劝告

Unit 12 COMPLAINTS
Complaining,apologizing ang forgiving,expressing disappointment
第十二单元 投诉抱怨
抱怨， 道歉， 谅解， 表示不满

Unit13  DESCRIPTION OF PLACES&PEOPLE
Describing places ,describing people
第十三单元 对地点，人物进行描述
描述地点，描述人物

Unit 14 NARRATIVES
Telling a story:narrative,controlling  anarrative
第十四单元   叙述事情
讲故事：进行描述

Unit 15 MOODS
Dealing with moods ang feelings :anger ,sadness,indifference,Saying goodbye
第十五单元 情绪
应对不同的情绪和感受：愤怒，悲伤，冷漠，道别 5.发放证书

【美国口语夏令营”的优势】

1. 作为领先的外教引进机构，link china具备强大的外教引进,50多名外籍招聘经理在海外为我们的夏令营直接搜寻筛选并辅助培训外教师,为此次夏令营引进的外教将全部来自美国,即使是其他英语母语国家的人事也不予考虑,确保其语音纯正，语言技巧娴熟，能够为学员营造一个良好的全英文环境；经过语言考琳达教授培训过的外籍教师将更适合“美国口语夏令营”。
   
   
2. 拥有多年夏令营操作的丰富经验，能为学校的组织宣传活动提供有效的参考和建议,直接提供完整的事实方案为合作伙伴分忧,并为合作伙伴提供控制成本的经验。
   
   
3. “美国口语夏令营”目标性强,美国作为世界第一强国,每年数以万计的中国人希望去美国学习生活或者与美国人做生意,而这一切的良好前提是说一口流利纯正的美式英语.巨大的市场,完美的定位将为我们的合作伙伴赢得巨大的经济利益,并创造更多社会效益。
   
   
4. 除了得到真实的英语口语提高效果外,夏令营还将发放证书证明这一成果,由美国将具备多种有利用途,对招募营元更具吸引力。 期待您的合作,有和我们一样的“美国口语夏令营”的理想,或者有意见请与我们联系!